Descrizione
Il laboratorio propone un percorso interdisciplinare per sviluppare il pensiero critico attraverso l’analisi dei media contemporanei. Ispirato al pensiero di Umberto Eco, guida gli studenti a comprendere come si costruiscono i messaggi, come funzionano i segni e quale ruolo attivo svolge il lettore nell’interpretazione.
Attraverso attività pratiche, analisi di contenuti reali (post, immagini, pubblicità) e momenti di confronto, gli studenti imparano a leggere i media in modo consapevole e responsabile.
Metodologia
Approccio laboratoriale e partecipativo:
- analisi di materiali autentici
- lavoro di gruppo e discussione
- attività operative e produzione di contenuti
- riflessione sul proprio modo di interpretare
Obiettivi
- sviluppare pensiero critico
- riconoscere strategie comunicative e manipolative
- comprendere il ruolo attivo del lettore
- promuovere un uso consapevole dei media
Destinatari
Studenti della scuola secondaria di II grado (adattabile al biennio e al triennio).
Struttura
Percorso modulare di 10–15 ore con attività guidate, analisi dei media, dibattiti e compiti autentici. PRONTO ALL’UTILIZZO IN CLASSE.
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