Descrizione
Come avvicinare gli studenti al Decameron senza trasformare Boccaccio in una successione di date, nomi e nozioni da memorizzare?
“Il Decameron oggi” è un laboratorio didattico completo, pensato per la classe seconda della scuola secondaria di primo grado, che accompagna gli studenti alla scoperta della cornice del capolavoro di Giovanni Boccaccio attraverso attività operative, cooperative e creative.
Il punto di partenza è la celebre brigata dei dieci giovani che lascia Firenze durante la peste del 1348 e sceglie di trascorrere il tempo raccontando novelle. Da qui nasce il filo conduttore dell’intero percorso: mettere a confronto la brigata medievale con una possibile brigata contemporanea, per scoprire quanto siano cambiati il mondo e le abitudini, ma quanto siano ancora attuali il bisogno di stare insieme, raccontare, ascoltare e condividere esperienze.
Gli studenti non si limitano quindi a conoscere la struttura del Decameron: la sperimentano e la rielaborano. Progettano una brigata moderna, immaginano il suo rifugio e le sue regole, inventano novelle contemporanee, partecipano a giochi narrativi, attività di scrittura e drammatizzazione e possono trasformare le proprie storie in un vero podcast della brigata.
Il percorso alterna momenti individuali e attività di gruppo e permette di lavorare contemporaneamente su letteratura, comprensione, scrittura creativa, oralità, collaborazione e competenze digitali.
Il laboratorio comprende
- attività di attivazione sul valore e sulla funzione delle storie;
- scoperta guidata della cornice del Decameron;
- approfondimento sulla brigata e sull’organizzazione delle novelle;
- creazione di una brigata contemporanea;
- lavoro cooperativo con ruoli e consegne strutturate;
- confronto tra Medioevo e mondo contemporaneo;
- Gioco delle novelle per sperimentare personaggi, situazioni, equivoci e finali;
- drammatizzazione della brigata;
- attività facoltativa di podcast “Storie della brigata”;
- verifica ludica “Indovina la situazione”;
- scrittura guidata “Una novella di oggi”;
- schema facilitato per BES/DSA;
- Diario della brigata per la riflessione personale;
- attività di sintesi e autovalutazione;
- rubrica di valutazione finale pronta per il docente.
Perché utilizzarlo in classe
Il laboratorio consente di affrontare Boccaccio attraverso una didattica attiva e non esclusivamente frontale, rendendo più accessibile un’opera apparentemente lontana dall’esperienza degli studenti.
Le attività sono modulabili: il docente può realizzare l’intero percorso oppure selezionare le proposte più adatte alla propria classe e al tempo disponibile. Le attività facoltative permettono inoltre di ampliare il laboratorio trasformandolo in un percorso più articolato.
Destinatari: classe seconda – scuola secondaria di I grado
Disciplina: Italiano – Letteratura
Metodologia: didattica laboratoriale, cooperative learning, scrittura creativa, drammatizzazione, learning by doing
Materiale: attività e schede operative pronte per l’utilizzo in classe
Inclusione: presenti tracce e strumenti facilitati per BES/DSA
Un modo diverso per incontrare Boccaccio: non soltanto studiare il Decameron, ma entrare nella sua cornice, ricrearla nel presente e scoprire perché, dopo quasi sette secoli, continuiamo ad avere bisogno di raccontare storie.
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