Descrizione
Il laboratorio propone un percorso di scoperta del mondo poetico di Gabriele D’Annunzio, uno degli autori più rappresentativi del Decadentismo italiano. Attraverso attività guidate, esperienze sensoriali e momenti creativi, gli studenti vengono accompagnati nella comprensione di tre nuclei fondamentali della sua poetica: il rapporto con la natura, la ricerca della bellezza e l’idea di un individuo capace di distinguersi.
Il percorso non si limita alla lettura dei testi, ma invita gli studenti a entrare nella poesia, a viverla attraverso i sensi, le immagini e le emozioni, rendendo accessibili anche contenuti complessi.
Obiettivi
Il laboratorio si propone di:
- avvicinare gli studenti alla poesia in modo attivo e coinvolgente
- comprendere i principali temi della poetica dannunziana (panismo, estetismo, superomismo)
- sviluppare la capacità di osservare immagini, suoni e sensazioni nei testi poetici
- arricchire il lessico e riconoscere il valore espressivo delle parole
- stimolare la riflessione personale e il pensiero critico
- favorire l’espressione orale, scritta e creativa
Metodologia
Il percorso adotta un approccio laboratoriale e inclusivo, che alterna momenti di ascolto, riflessione e produzione.
Le attività prevedono:
- lettura espressiva e guidata dei testi
- lavoro individuale, a coppie e in piccoli gruppi
- utilizzo dei cinque sensi per comprendere la poesia
- attività di riscrittura e semplificazione del linguaggio
- produzioni creative (disegni, collage, testi, mappe)
- discussioni guidate e confronti tra autori
Particolare attenzione è dedicata alla partecipazione attiva di tutti gli studenti, attraverso strategie di semplificazione, supporti visivi e possibilità di espressione diversificata.
Destinatari
Il laboratorio è rivolto a studenti della classe terza della scuola secondaria di primo grado.
Pagine: 63.
Attività: 9
Comprende tabella di valutazione e semplificazione alunni BES/DSA.
Laboratorio già pronto all’uso.
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