Descrizione
Un percorso didattico articolato in cinque laboratori tematici pensati per la classe terza della scuola secondaria di primo grado, con l’obiettivo di sviluppare competenze storiche, critiche e comunicative attraverso attività pratiche e partecipative.
Il docente può scegliere i laboratori in base agli obiettivi didattici e agli interessi della classe, costruendo così un percorso flessibile e personalizzato.
I laboratori proposti
- Giornalisti di guerra
- Analisi della propaganda
- Storie di vita
- Laboratorio cartografico
- Processo storico
Obiettivi
- Sviluppare pensiero critico e capacità di analisi storica
- Comprendere fonti, eventi e narrazioni del passato
- Favorire la riflessione attraverso il confronto e la discussione
- Potenziare competenze comunicative e collaborative
- Interpretare e rielaborare informazioni storiche in modo personale
- Saper utilizzare diverse modalità espressive (scrittura, immagini, simulazioni)
Metodologia
- Didattica laboratoriale e attiva
- Lavoro di gruppo e cooperative learning
- Analisi di fonti storiche
- Simulazioni e role play
- Produzioni scritte e visive
- Approccio inclusivo e differenziato
Dettagli del laboratorio
- Pagine: 28
- Attività: 5 laboratori tematici
- Destinatari: classe terza scuola secondaria di primo grado
- Incluso: tabella di valutazione e semplificazioni per BES/DSA
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